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學(xué)校介紹
? ? 成立于1962年的西三一大學(xué)，教學(xué)質(zhì)量杰出，校園優(yōu)美，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，被中國(guó)教育部承認(rèn)的高等學(xué)府。西三一大學(xué)坐落在大溫哥華地區(qū)蘭利市，距市中心45分鐘的車程，距美國(guó)20分鐘的車程。主校區(qū)占地157畝，有可容納800多名學(xué)生的宿舍。分校區(qū)設(shè)在美國(guó)和加拿大東部。在蘭利市的主校區(qū)，加拿大和美國(guó)學(xué)生占了近80%，有豐富、純凈的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，而且因?yàn)樘幵趦?yōu)良社區(qū)，所以校區(qū)周圍治安一流。
? ? 西三一大學(xué)在環(huán)球郵報(bào)(Globe and Mail)的“教學(xué)質(zhì)量”評(píng)估中，連續(xù)五年獲得A+的成績(jī)，并在麥克林(Macleans)雜志的三項(xiàng)測(cè)評(píng)中連續(xù)兩年都排在了前三，而且西三一大學(xué)也是加拿大精英組織皇家學(xué)會(huì)(Royal Society of Canada)的會(huì)員之一。這樣杰出的成績(jī)得益于西三一大學(xué)師資力量的強(qiáng)大：教授有80%擁有博士學(xué)位，上課實(shí)行小班制，每個(gè)班平均17個(gè)學(xué)生。
? ? 除了傳統(tǒng)的四年制本科，西三一大學(xué)還設(shè)置了工商管理碩士學(xué)位MBA和領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)士學(xué)位BA Leadership及碩士學(xué)位MAL。這些項(xiàng)目時(shí)間短，學(xué)費(fèi)合理，師資強(qiáng)大，知識(shí)涵蓋面廣。
建校時(shí)間：1962年
在校人數(shù)：4000
各地學(xué)生百分比：加拿大人：67.8% 美國(guó)人：14.2% 國(guó)際學(xué)生：17.9%
班級(jí)人數(shù)： 平均每17人一班
教師資歷：80%以上的教授擁有博士學(xué)位
學(xué)校地位：加拿大大學(xué)聯(lián)合會(huì)成員(AUCC)；
主校區(qū)：157英畝的大溫哥華地區(qū)蘭利市校區(qū)
分校區(qū)：坐落在渥太華的勞倫森(Laurentian Leadership Centre) 領(lǐng)導(dǎo)管理中心；
居住條件：兩個(gè)人一個(gè)房間的宿舍
圖書館資源：館內(nèi)藏書多達(dá)210000成書，以及4500，并有20000電子版資源以及350000縮微圖書
運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域：西三一大學(xué)是加拿大大學(xué)體育聯(lián)盟(CIS)的一員；西三一大學(xué)的男籃女籃，男排女排以及男足女足都有驕人的成績(jī)。
學(xué)生服務(wù)：學(xué)校內(nèi)設(shè)有全天的專業(yè)醫(yī)生和護(hù)士，全方位的餐飲設(shè)施，生活需求和職業(yè)發(fā)展中心，輔導(dǎo)中心
校園生活：學(xué)校提供很多可以施展個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)才能的地方。譬如，學(xué)生可參加學(xué)生會(huì)，小教堂，推廣部，社區(qū)服務(wù)，國(guó)際學(xué)生會(huì)，體育社，美術(shù)社，關(guān)注社會(huì)俱樂部。
校園建設(shè)： 校園內(nèi)設(shè)書店和電腦房；語(yǔ)言學(xué)校；加拿大語(yǔ)言學(xué)研究所
英語(yǔ)水平要求
學(xué)生至少要符合以下其中一種情況作為申請(qǐng)西三一大學(xué)的先決條件：
1.?????? 新托福成績(jī)88分以上，或者雅思成績(jī)6.5分以上，或
2.?????? 在我校的語(yǔ)言中心(ESL)入讀（雙錄?。?/p>
加拿大西三一大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)位 (BA Leadership)
加拿大名牌大學(xué)優(yōu)秀專業(yè)
此專業(yè)一貫堅(jiān)持高質(zhì)量教學(xué)和積極培養(yǎng)人才的理念。
省時(shí)、實(shí)用
短短16個(gè)月的緊湊連續(xù)性學(xué)習(xí)，SQA項(xiàng)目學(xué)生便可完成全部專業(yè)的63個(gè)學(xué)分。 此專業(yè)的實(shí)時(shí)性使得學(xué)生能夠了解當(dāng)前最流行的領(lǐng)導(dǎo)管理理論及案例分析。
獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置達(dá)到項(xiàng)目的成績(jī)GPA要求的學(xué)生都有資格申請(qǐng)高額獎(jiǎng)學(xué)金。
通往加國(guó)成功的橋梁西三一大學(xué)的專業(yè)被當(dāng)?shù)睾芏嗥髽I(yè)高度認(rèn)可。學(xué)生在在學(xué)期間以及畢業(yè)后均可獲得加拿大移民局頒發(fā)的工作簽證以助于移民。
全方位多角度打造人才我們的宗旨是助學(xué)成才。為此，我們專門為學(xué)生打造不同層次的助學(xué)模式，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)位 （2011 – 2012學(xué)年）
總學(xué)分 |
學(xué)費(fèi) |
學(xué)時(shí) |
63學(xué)分 |
$684/學(xué)分（提供高額獎(jiǎng)學(xué)金） |
16個(gè)月 |
申請(qǐng)流程
????????????? 從大學(xué)指定代理獲得一份領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)位申請(qǐng)指導(dǎo)和申請(qǐng)表
????????????? 填寫完全所需信息和提供所有需要的材料
????????????? 交付$150加元的申請(qǐng)費(fèi)
部分領(lǐng)導(dǎo)管理課程解釋：
LDRS 310： The Learning Organization (組織管理學(xué))
這個(gè)課程主要介紹組織管理學(xué)的形成和發(fā)展。戰(zhàn)略信息管理側(cè)重于對(duì)數(shù)據(jù)的識(shí)別、確認(rèn)以及分析，以便將預(yù)算的產(chǎn)量標(biāo)準(zhǔn)最大化。運(yùn)用系統(tǒng)論，快速反饋循環(huán)的作用將會(huì)得到充分探究。同時(shí)，組織的價(jià)值觀、抱負(fù)、使命、信息以及技術(shù)方面也將得到探討。
LDRS 400： Negotiation and Conflict Resolution （談判和沖突解決技巧）
學(xué)生將會(huì)了解來自組織內(nèi)部與外部不同的沖突，包括由于每個(gè)人的差異造成的，現(xiàn)實(shí)與理想的差距造成的，股東們的利益造成的。通過模擬練習(xí)中的角色扮演，來提高學(xué)生應(yīng)對(duì)沖突的能力：人際關(guān)系橫向與縱向的轉(zhuǎn)變，扭轉(zhuǎn)團(tuán)隊(duì)的形式，將糾紛在法庭外和解。調(diào)解糾紛的兩種途徑有仲裁和調(diào)停。
LDRS 410： Methods and Mediums of Persuasion and Positive Influence（說服的手段及其積極效果）
溝通不僅僅只是告知事情或者招待客戶，它其實(shí)是最重要的。溝通可以有多種方式，書信形式、口頭告知或者肢體語(yǔ)言。傾聽雖然也是很重要的，但卻常常忽略了溝通。溝通是否順利往往會(huì)影響到與同事、下級(jí)員工、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)前的乃至潛在的客戶的關(guān)系。這門課程將會(huì)呈現(xiàn)出這些溝通技巧的全面介紹。
LDRS 420： Leading Change
在這門課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將會(huì)學(xué)到有關(guān)變化的知識(shí)：變化是怎樣作用于一個(gè)團(tuán)隊(duì)以及怎樣去應(yīng)對(duì)這些紛繁復(fù)雜的變化。還有一些其他的知識(shí)，包括在訂立合同中要堅(jiān)持的原則，怎樣在變化中如魚得水。學(xué)生要將變化的知識(shí)運(yùn)用到自己的計(jì)劃中去。
LDRS 440： Developing Administrative Competence （管理能力的培養(yǎng)）
學(xué)生們將會(huì)學(xué)到那些在社會(huì)上成功的個(gè)人或者公共組織的關(guān)鍵的管理原則與方法。這門課程將會(huì)使學(xué)生在組織效能方面的能力得到提高。這些課題包括：戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略完善、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、組織編制、職工的任用、收入和支出的預(yù)算、風(fēng)險(xiǎn)管理和有效評(píng)估、方案的有效實(shí)施。
LDRS 491/492： Leadership Practicum （領(lǐng)導(dǎo)才能的實(shí)踐）
這門課程將會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)既可以測(cè)試和應(yīng)用他們所學(xué)的技能又可以反映他們自身發(fā)展程度是否符合一個(gè)專業(yè)人員的標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐環(huán)境。學(xué)生們將會(huì)在一個(gè)具有監(jiān)督指導(dǎo)的企業(yè)、非營(yíng)利機(jī)構(gòu)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)、或者其他一些符合個(gè)人興趣或未來規(guī)劃的機(jī)構(gòu)。
咨詢電話：86-010-62677800
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